（时间60分钟）
识字写字。（共48分）
一、读拼音写词语和句子。（22%）
rú ɡuǒ lè ɡuān nào zhōnɡ fēnɡ fù mín zú
（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）
ɡē qǔ qīnɡ jié bànɡ wǎn róng yì wān qū
（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）
qǔ chánɡ bǔ duǎn bá miáo zhù zhǎnɡ zì yán zì yǔ
（ ）（ ）（ ）
shù duō chénɡ lín bú pà fēnɡ,xiàn duō cuō shénɡ tiāo qiān jīn.
（ 搓 绳 ）
二、给下列音或形近的字组词，你会发现这些字的特点。5%
周（ ）吸（ ）旗（ ）青（ ）由（ ）
角（ ）极（ ）棋（ ）晴（ ）申（ ）
三、把下面的四字词语填完整.9%
( )树（ ）阴 ( )胜（ ）迹 ( )全（ ）美
一( )障（ ） ( )（ ）益彰 ( )不（ ）待
( )颜（ ）色 ( )蛇添（ ） ( )公（ ）龙
四、找一找，把意思相反的词连起来。4%
美 富 真诚 奉献
爱 暖 索取 温饱
冷 丑 冷漠 虚假
贫 恨 饥寒 热忱
五、把下面的词与整理成通顺的句子，并加上标点符号。4%
1、北京 海洋 欢乐的 变成了
2、天快黑了 怎么 妈妈 回来 还没有
六、填上合适的标点符号。4%
1、我在操场上捡到一枝钢笔（ ）2、阿英是苗族小姑娘（ ）
3、李华今天怎么没来上课（ ）4、我多想有一枝马良的神笔呀（ ）
阅 读(共37分)
一、按课文内容填空。10%
1、狐狸因为 ，硬说葡萄是 的。我们要
向 学习，遇到事情自己动脑筋，想一想，亲自去做一做。
2、一花独放不是春， 。
3、假如我有一枝马良的神笔，我要给 ，要给 ，还要给 。 二、把古诗句补充完整。10%
儿童（ ）（ ）不（ ）（ ），
笑问（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。
（ ）（ ）潭（ ）深（ ）（ ），
（ ）（ ）汪伦（ ）（ ）（ ）。
三、猜字谜。3%
1、一口咬掉牛尾巴。 （ ）
2、左边湿，右边干。 （ ）
3、一人前面走，一人后面跟。（ ）
四、读短文，回答问题。12%
谁跟小羚羊去避暑
炎热的夏天来了，小羚羊的妈妈要带孩子到高山地带去避暑，小羚羊想，还有许多小伙伴也一定热得难受，得约大家一起去。
小羚羊来找小红马，小红马对小羚羊说：“我不去，我一出汗就像洗了冷水澡一样凉快了，我身上有许多汗腺，热了就出许多汗来调节体温，防止中暑，不需要避暑。”
小羚羊又去找小黑狗，小黑狗摇摇尾巴说：“我身上没有汗腺，可舌头上有许多汗腺呢。我伸出舌头，就是用他排汗，调节体温呀。”
小羚羊又来找小松鼠，小松鼠在树枝间蹦来跳去，说：“夏天到来之前，我就脱掉了冬天的厚皮毛衣，换上了薄薄的夏装啦。”
小羚羊看看没有小朋友跟她去避暑，只好跟着自己的妈妈去避暑啦。
1、短文共有（ ）个自然段。短文中写了（ ）种小动物的避暑方法，他们是（ ）。6分
2、用“ ”画出文中小动物们的避暑方法。4分
3、小羚羊找不到小伙伴一起去避暑，心里一定很难过。你想和她说些什么吗？写下来。2分
五、把下列句子排成一段话。5分
（ ）方方有一道题不会做，举手问老师。
（ ）李老师看见了，走到他面前给他讲解。
（ ）上课的时候，李老师在讲课，同学们专心听讲。
（ ）不一会儿方方就明白了。
（ ）老师讲课后，出了些题目让大家做。
看图写话（12分）